为进一步贯彻《锦州医科大学全面振兴新突破三年行动方案》，推进实施“教育铸魂工程”和“教学创优工程”，落实立德树人根本任务，提高学生对人体解剖学的重视程度，提升学习兴趣，增进学习效果，助力提升执业医师考试通过率，11月8日晚，人体解剖教研室联合人体解剖学实验教学平台，与2023级学生召开师生座谈会。座谈会采用线上线下相结合的方式进行，yl34511线路中心(中国)有限公司院长刘霞，实验教学中心副主任李伟红出席本次座谈会。会议由人体解剖学教研室副主任单伟主持。

阎文柱教授详细介绍了如何在理论学习中掌握人体解剖学知识。报告首先介绍了人体解剖学在医学中的重要性，详细讲解了如何做好课前预习、课中学习和课后复习，并对学习方法进行了介绍，指导同学们采用适合自身的恰当方法进行学习。

姜东教授重点介绍了如何利用实验课学好解剖知识，提出“一听二看三画四学”的学习方法，即一要课上认真听老师讲解标本，二要分组协作观看标本，三要对照实物临摹绘制标本，四要利用数字化平台学习数字人体标本。

基础医学实验教学中心李伟红副主任从“记忆”的定义出发，科学阐释了记忆的一般过程和基本规律，勉励同学们勤学习，善思考，积极应对学习中的困难和挫折，不断提高学习能力，提高人体解剖学知识掌握水平。

人体解剖学教研室常务副主任曾瑞霞、人体解剖学实验教学平台主任张海龙、郑德宇教授、王志云副教授、裴丹副教授，分别就“如何平衡读书与刷题之间的关系”“如何做好学习笔记”“如何记忆众多解剖学名词”“如何在日常学习中应对平时考试和期中考试”“如何把书本读薄”等问题在座谈会现场与同学进行充分交流，展开热烈讨论。

刘霞院长在讲话中充分肯定了人体教学教研室在教学、科研和教书育人工作中取得的成绩，对本次座谈会的及时召开给予了充分肯定。就2023级学生提出三点希望：要积极转变学习方式，提升学习源动力；要秉持良好的学风，严守纪律；要有理想，设立远大人生目标，做好规划，并脚踏实地为之而努力。

座谈会后刘霞院长对yl34511线路中心(中国)有限公司第三党支部人体解剖学教研室工作进行现场调研指导。强调指出，课堂教学是落实立德树人的“最后一公里”，要牢牢把握课堂教学主战场，不断更新教学理念，探究恰当的教学方法，采用合理的教学手段，不断完善教学设计，提高学生的学习兴趣，充分发挥人体解剖学理论教学和实验教学的育人作用，培养学生学以致用的能力，更好地适应社会需求。